Camilli Trujillo, Celia Rosa

Doctor/a por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Aprendizaje cooperativo e individual en el rendimiento académico en estudiantes universitarios (2015) que ha recibido 5 citas.

Universidad Complutense de Madrid EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P61

Número de publicaciones: 59 (27.1% citado)
Número de citas: 57 (14.0% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P70 39
Índice h: 5
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 0.7
Promedio de citas últimos 5 años: 0.4
Edad académica: 9 años
Índice m: 0.56

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 6
2022 8
2021 13
2020 6
2019 9
2018 4
2017 3
2016 3
2015 1
2014 3
2013 1
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 1 2
2020 1 7
2018 1 3
2017 4 10
2016 3 3
2015 3 5
2014 5 4
2013 0 5
2012 12 12
2011 2 3
2008 3 3
2009 2 0
2010 5 0
2019 4 0
2022 4 0
2023 8 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
16 Artículo de revista 41
42 Capítulo de libro 8
1 Libro 3

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 9

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2012 Eficacia del aprendizaje cooperativo en comparación con situaciones competitivas o individuales. Su aplicación en la tecnología
Artículo ARTICULO 12
2017 Metasíntesis en alfabetización para el empoderamiento de grupos vulnerables
Artículo ARTICULO 8
2020 Hacia la educación basada en la evidencia un método y un tema
Artículo ARTICULO 7
2013 Aproximación a un modelo de innovación en la docencia universitaria
Artículo ARTICULO 5
2008 Fobia social y terapia cognitivo-conductual
Artículo 3
2016 Didáctica general y formación del profesorado
Libro 3
2021 Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis
Artículo ARTICULO 2
2014 Métodos mixtos de investigación en modalidad b-learning: análisis de la comunicación asincrónica
Artículo ARTICULO 2
2014 Computer-supported collaborative learning (CSCL)
Capítulo 2
2011 El comentario periodístico. Una mirada teórica y didáctica desde la enseñanza universitaria
Artículo ARTICULO 2
2017 Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia
Capítulo 2
2011 Revisión de meta-análisis sobre aprendizaje cooperativo
Capítulo 1
2018 La educación mediática en España
Capítulo 1
2018 ¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de Aprendizaje-Servicio?
Capítulo 1
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Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024