Instituciones
Periodo de publicación recogido
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¿Evaluamos lo que realmente importa? El desafío de la evaluación auténtica en educación superior
Verónica Villarroel Henríquez, Daniela V Bruna
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 50, 2019, págs. 492-509
Claudio Enrique Bustos Navarrete, Natalia Zañartu Canihuante, Fabiola M. Sáez Delgado, Daniela V Bruna, Karla Lobos Peña, Félix Cova Solar, Carolina Inostroza, Daniel Lermanda, Astrid Sarmiento, Alejandro E. Díaz Mujica, Pedro Salcedo Lagos
Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 28, Nº. Extra 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes VI Congreso Anual de la Sociedad Científica de Psicología de Chile 2019)
Jorge Vergara Morales, Karla Lobos Peña, Daniela V Bruna, Alejandro E. Díaz Mujica, María Victoria Pérez Villalobos
Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 28, Nº. Extra 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes VI Congreso Anual de la Sociedad Científica de Psicología de Chile 2019)
Fabiola M. Sáez Delgado, Alejandro E. Díaz, Ernesto Panadero, Daniela V Bruna
Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 11, Nº. 6, 2018, págs. 83-98
Competencias Pedagógicas que Caracterizan a un Docente Universitario de Excelencia: Un Estudio de Caso que Incorpora la Perspectiva de Docentes y Estudiantes
Verónica Villarroel Henríquez, Daniela V Bruna
Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 10, Nº. 4, 2017, págs. 75-96
Daniela V Bruna, María Victoria Pérez Villalobos, Claudio Enrique Bustos Navarrete, José Carlos Núñez Pérez
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 2, Nº 44, 2017, págs. 77-91
Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente
Verónica Villarroel Henríquez, Daniela V Bruna
Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 13, Nº. 1, 2014, págs. 22-34
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