Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Características del Trabajo de Fin de Grado en distintas ramas de conocimiento: Análisis de un cuestionario al profesorado
Beatriz Martín del Campo, Manuela Martínez Lorca, Esther Moraleda Sepúlveda
REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 20, Nº. 2, 2022
Beatriz Martín del Campo, María de la Villa Moral Jiménez
Revista iberoamericana de psicología y salud, ISSN 2171-2069, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 75-89
La enseñanza de la escritura académica: Una intervención a través del currículum
Beatriz Martín del Campo, Manuela Martínez Lorca
@tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 13, 2014 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa en Ingeniería Química), págs. 12-22
Enseñar a usar el lenguaje escrito a niños con necesidades educativas especiales
Beatriz Martín del Campo
Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 31, Nº. 2, 2011, págs. 82-95
¡Aprendamos a hacer cosas con la escritura!
Beatriz Martín del Campo, Gema de las Heras Mínguez, María del Rosario Díaz Perea, Lidia Rodríguez García, Manuela Martínez Lorca
Idea La Mancha: Revista de Educación de Castilla-La Mancha, ISSN 1699-6429, Nº. 2, 2005, págs. 115-121
Educación Social en una cultura discapacitada
Beatriz Martín del Campo
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 15, Nº 2, 2003, págs. 179-192
Marcos de participación y género en las conversaciones narrativas de los niños y las niñas gitanas
David Poveda Bicknell, Beatriz Martín del Campo
Estudios de sociolingüística: Linguas, sociedades e culturas, ISSN 1576-7418, Vol. 4, Nº 2, 2003 (Ejemplar dedicado a: Language and gender: an interdisciplinary perspective), págs. 455-484
Las narrraciones de los niños y las niñas gitanas: un análisis de géneros discursivos
Beatriz Martín del Campo, David Poveda Bicknell
Revista iberoamericana de discurso y sociedad, ISSN 1575-0663, Vol. 4, Nº. 1, 2002, págs. 53-80
Formación en el terreno: una experiencia en ventas
Beatriz Martín del Campo
Aedipe: Revista de la Asociación Española de Dirección de Personal, ISSN 1139-9023, Nº. 19, 2001, págs. 51-54
Los deberes: ¿un puente entre la escuela y el hogar?
Beatriz Martín del Campo, M. Pilar Lacasa Díaz
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 4, 1996 (Ejemplar dedicado a: Familias y escuelas), págs. 45-62
Automatización del acceso léxico: ¿es posible desde el lenguaje integrado?
Beatriz Martín del Campo
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Enseñar a escribir), págs. 103-114
Lenguaje integrado: ¿simple práctica, un método o una filosofía?
M. Pilar Lacasa Díaz, José Jerónimo Anula Alameda, Beatriz Martín del Campo
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 25, 1995 (Ejemplar dedicado a: Lenguaje integrado), págs. 9-20
Lenguaje integrado: sus creencias sobre la alfabetización
Beatriz Martín del Campo
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 25, 1995 (Ejemplar dedicado a: Lenguaje integrado), págs. 21-30
Leer y escribir: ¿cómo lograrlo desde la perspectiva del lenguaje integrado?
M. Pilar Lacasa Díaz, José Jerónimo Anula Alameda, Beatriz Martín del Campo
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 25, 1995 (Ejemplar dedicado a: Lenguaje integrado), págs. 31-50
Autorregulación y tareas entre iguales en tareas de construcción: un análisis de las situaciones de interacción
Pilar Herranz Ybarra, Beatriz Martín del Campo, M. Pilar Lacasa Díaz
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 72, 1995, págs. 71-94
Texto y contexto social: Aprendiendo a planificar en un taller de escritura
Pilar Pardo, Pilar Herranz Ybarra, Beatriz Martín del Campo, M. Pilar Lacasa Díaz
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 69-70, 1995 (Ejemplar dedicado a: Modelos de atención educativa a niños sordos), págs. 157-182
La tutela del trabajo de fin de grado:: ¿cómo trabaja el profesorado?
Beatriz Martín del Campo
New pedagogical studies in higher education. / José G. Galán (aut.), Eloy López Meneses (aut.), Alicia Jaén Martínez (ed. lit.), 2016, ISBN 978-1-943697-10-6, págs. 227-231
Programa de intervención en lectoescritura basado en la evidencia
Nuria Rosado Ruiz, Beatriz Martín del Campo
Creatividad, descubrimiento y futuro: I Congreso Nacional de Investigación en Grado INVESGRADO 2012, Albacete, 11 de mayo de 2012 / coord. por María José Aguilar Idáñez, 2012, ISBN 978-84-8427-859-7, 574 págs.
Narrar. Describir y exponer. Diferencias evolutivas en la escritura de distintos tipos de texto
Beatriz Martín del Campo
Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa / Manuel Marín Sánchez (comp.), Francisco José Medina Díaz (comp.), 1996, ISBN 84-7754-213-9, págs. 333-338
Procesos de planificación de textos narrativos y no narrativos
Beatriz Martín del Campo, M. Pilar Lacasa Díaz
Sociedad y educación / Manuel Marín Sánchez (comp.), 1996, ISBN 84-7754-212-0, págs. 311-318
Escenarios interactivos en la relación niño-adulto
Beatriz Martín del Campo, Laura Méndez, M. Pilar Lacasa Díaz
Contexto y desarrollo social / coord. por María José Rodrigo López, 1994, ISBN 84-7738-252-2, págs. 79-117
Analogía y homología: el problema en el análisis comparado en el comportamiento
Beatriz Martín del Campo, José María Naranjo Navarro
Etología y psicología: VIII Cursos de Verano en San Sebastián / coord. por José Ramón Sánchez Martín, 1990, ISBN 84-7585-248-3, págs. 57-66
Guía de psicología del desarrollo
Beatriz Martín del Campo
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, Editorial UOC, 2009. ISBN 978-84-692-4625-2
Guia de psicologia del desenvolupament
Beatriz Martín del Campo
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, Editorial UOC, 2009. ISBN 978-84-692-4624-5
La evolución de los formatos textuales en la escritura: un enfoque discursivo
Beatriz Martín del Campo
Tesis doctoral dirigida por M. Pilar Lacasa Díaz (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1998).
Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación: Talavera de la Reina, 12 a 14 de julio de 2004
coord. por Adela Franzé Mudanó, María Isabel Jociles Rubio, Beatriz Martín del Campo, David Poveda Bicknell, Sara Sama Acedo
Germania, 2005. ISBN 84-96147-69-X
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