InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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As políticas públicas de educação: A percepção dos docentes de educação física
Vera Regina Oliveira Diehl, Vicente Molina Neto, Lisandra Oliveira e Silva
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 25, 2019, págs. 1-12
Jéssica Serafim Frasson, Vicente Molina Neto, Elisandro Schultz Wittizorecki
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 25, 2019, págs. 1-13
A cultura escolar sob o olhar do paradigma da complexidade: um estudo etnográfico sobre a construção da identidade docente de professores de educação fisica no início da docência
Victor Julierme Santos da Conceição, Vicente Molina Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 23, Nº. 3 (jul./set. 2017), 2017, págs. 827-840
O não de Raimundo Silva: A pesquisa narrativa como alternativa teórico-metodológica para enfrentar o cerco imposto pelas políticas educativas do tempo presente
Rodrigo Alberto Lopes, Elisandro Schultz Wittizorecki, Vicente Molina Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 23, Nº. 1, 2017, págs. 67-84
Os sentidos da escola e da Educação Física para estudantes e docentes de uma rede pública municipal
Lisandra Oliveira e Silva, Vicente Molina Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 20, Nº. 3, 2014, págs. 1133-1152
Compromiso, reconocimiento y formación
Alejandra Montané López, Vicente Molina Neto
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 436, 2013 (Ejemplar dedicado a: Aprender a ser maestra, hoy), págs. 54-57
Sobre "a vida como ela é": os professores de Educação Física e as violências na escola pública municipal de Porto Alegre
Fabiano Bossle, Vicente Molina Neto, Elisandro Schultz Wittizorecki
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 19, Nº. 4, 2013, págs. 47-67
Mudanças sociais e o trabalho docente de professores de Educação Física na escola: estudo a partir de histórias de vida
Elisandro Schultz Wittizorecki, Vicente Molina Neto, Fabiano Bossle
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 18, Nº. 1, 2012, págs. 149-169
Aprendendo a ser negro: a perspectiva dos estudantes.
Marzo Vargas Dos Santos, Vicente Molina Neto
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 41, Nº. 143, 2011, págs. 516-537
Compreender a escola e significar a docência: desafios que inquietam o professorado de educação física.
Rosane Kreusburg Molina, Vicente Molina Neto, Rodrigo Alberto Lopes
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 7, Nº. 1, 2011, 220 págs.
Avaliação nas aulas de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre: um estudo de caso
Lusana Raquel de Oliveira, Vicente Molina Neto, Elisandro Schultz Wittizorecki, Fabiano Bossle
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 97, 2006
Pesquisar exige interrogar-se: a narrativa como estratégia de pesquisa e de formaçao do(a) pesquisador(a)
Elisandro Schultz Wittizorecki, Fabiano Bossle, Lisandra Oliveira e Silva, Lusana Raquel de Oliveira, Maria Cecilia Camargo Günther, Marzo Vargas Dos Santos, Mônica Urroz Sanchonete, Rosane Kreusburg Molina, Vera Regina Oliveira Diehl, Vicente Molina Neto
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 12, Nº. 2, 2006, págs. 9-34
Maria Cecilia Camargo Günther, Fabiano Bossle, Vicente Molina Neto, Rosane Maria Kreusburg Molina
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 3, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005)), págs. 512-519
Vera Regina Oliveira Diehl, Lisandra Oliveira e Silva, Vicente Molina Neto
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 498
Los sentidos de la escuela y de la educación física para los estudiantes y profesores: un estudio de caso etnográfico
Vicente Molina Neto, Lisandra Oliveira e Silva, Rosane Kreusburg Molina
Etnografías de la educación y conceptos de educación: [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación] / coord. por Angel Díaz de Rada Brun, 2014, ISBN 978-84-96453-96-0, págs. 143-150
Los sentidos de la escuela y de la educación física para los estudiantes y profesores: un estudio de caso etnográfico
Vicente Molina Neto, Lisandra Oliveira e Silva, Rosane Kreusburg Molina
Miradas y voces etnográficas en educación / coord. por Adela Franzé Mudanó, David Poveda Bicknell, 2014, págs. 39-46
La cultura docente del profesorado de educación física de las escuelas públicas de Porto Alegre
Vicente Molina Neto
Tesis doctoral dirigida por Juana María Sancho Gil (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1996).
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