Condiciones de educatividad para el trabajo docente en la asignatura de inglés como lengua extranjera: práctica docente

• Gladys Maria Vargas Ibarra ^[2] ; Mariel Montes Castillo ^[1] ; Grace Jouanne Jeraissati ^[1] ; Zayheri Velazquez Carrillo ^[2]
  1. [1] Universidad de Sonora

     Universidad de Sonora

     México

     
  2. [2] Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora
• Localización: Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-695-8397-5, págs. 403-406
• Idioma: español
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