Transiciones tempranas al mercado laboral. Los contratos de formación y aprendizaje, ¿oportunidad o trampa para los jóvenes?

• Chisvert, María José ^[1] ; Marhuenda, Fernando ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 5, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: ADOLESCENCIA, VULNERABILIDAD Y EDUCACIÓN), págs. 153-168
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Analizamos las posibilidades de formación profesional y cualificación de los contratos para la formación y aprendizaje. Fórmula habitual de formación profesional de la sociedad preindustrial; la generalización de la obligatoriedad de la educación secundaria redujo considerablemente esta modalidad de formación en muchos países, a excepción117 de los que otorgaron un papel decisorio a los agentes sociales, dando lugar al sistema dual. En las últimas dos décadas, es una fórmula que se ha recuperado. La incorporación de la formación profesional al sistema educativo en España no contribuyó a promover su prestigio. La combinación de altas tasas de desempleo con el abandono escolar temprano del sistema escolar en los momentos de bonanza del sistema productivo dejan a la vista las deficiencias, al tiempo que las posibilidades, que los contratos para la formación tienen para facilitar la transición a la vida activa. 

  • English

     We focus upon the chances to train and equip young people, through apprenticeships, with qualifications. These were a traditional way to provide vocational training in preindustrial societies; the universalization of compulsory secondary school finished with apprenticeships in many countries, except118 those where social agents kept control upon decisions on VET, hence establishing a dual system. Apprenticeships are back in the past two decades. The incorporation of VET to the formal educational system in Spain did not contribute to promote its prestige. The combination of high rates of unemployment with high rates of early school abandonment whenever the economic cycles were high point to the many problems that apprenticeship contracts have in order to facilitate transition into active life, as well as the chances behind them.