Estrategias educativas personalizadas para cada estilo de aprendizaje
- Autores: Ramón Cózar Gutiérrez, Raquel Bravo Marín, Alicia Fernández Sotos
- Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Educational strategies for each learning style
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Resumen
La atención individualizada en el alumnado universitario del Grado de Maestro ha revelado la necesidad de conocer sus propios estilos de aprendizaje, así como las estrategias implicadas en los mismos para obtener una formación más eficaz. Durante el curso 2010-2011, en la Facultad de Educación de Albacete se llevó a cabo un estudio en el Grado de Maestro al objeto de conocer los estilos de aprendizaje predominantes en los estudiantes de primer y segundo curso de la especialidad de primaria (N = 357). A partir de los resultados obtenidos en esta investigación, se diseñaron diferentes tareas acorde con el estilo de aprendizaje predominante en cada alumno, con la intención de potenciar las cualidades personales y académicas de los estudiantes.
