Villalonga Gómez, Cristina

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Educomunicación para el aprendizaje (2017) que ha recibido 1 cita.

Universidad Antonio de Nebrija EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P58

Número de publicaciones: 31 (29.0% citado)
Número de citas: 50 (2.0% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN P67 22
Índice h: 2
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 1.4
Promedio de citas últimos 5 años: 0.2
Edad académica: 7 años
Índice m: 0.29

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 4
2022 4
2021 7
2020 8
2019 7
2018 7
2017 10
2016 0
2015 2

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 3 1
2021 1 1
2020 5 1
2018 8 1
2017 2 2
2016 2 1
2015 4 43
2019 3 0
2022 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
6 Artículo de revista 46
23 Capítulo de libro 3
2 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 5

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Modelo de integración educomunicativa de 'apps' móviles para la enseñanza y aprendizaje
Villalonga Gómez, Cristina Marta Lazo, Carmen
Artículo ARTICULO 32
2015 El factor relacional como elemento estratégico en la comunicación publicitaria
Marfil-Carmona, Rafael Hergueta Covacho, Elisa Villalonga Gómez, Cristina
Artículo ARTICULO 11
2016 Factor relacional y colaboración con “Apps” en la asignatura Metodología de la Investigación
Villalonga Gómez, Cristina Marta Lazo, Carmen
Artículo 1
2017 El seguimiento de la calidad en las titulaciones e-learning y b-learning de la Universidad Nebrija
Villalonga Gómez, Cristina Ibáñez Ibáñez, Patricia
Capítulo 1
2020 Apps móviles y empoderamiento mediático en entornos digitales y ubicuos
Villalonga Gómez, Cristina Hergueta Covacho, Elisa
Artículo PRESENTACION 1
2018 Enseñando a jugar. Experiencias de aprendizaje y desarrollo de competencias mediáticas del profesorado
Villalonga Gómez, Cristina Mora Cantallops, Marçal
Capítulo 1
2021 Análisis del sistema de acompañamiento tecno-pedagógico al alumnado y profesorado en escenarios virtuales e híbridos
Villalonga Gómez, Cristina Ibáñez Ibáñez, Patricia Delgado Reverón, Lorena
Capítulo 1
2023 Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales
Villalonga Gómez, Cristina Mora Cantallops, Marçal Delgado Reverón, Lorena
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024