Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias (2015) ARTICULO Castro Morera, María Expósito Casas, Eva Lizasoain Hernández, Luis López Martín, Esther Navarro Asencio, Enrique Participación educativa Vol. 4 Núm. 7 Pág. 29-38
Ver en Dialnet
- Número de citas: 14 (21.4% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 14 PSICOLOGIA 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La formación continua del profesorado-tutor de educación primaria Vol. 35 Núm. 1 Pág. 7-26 | 2024 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
López Aguilar, David
Santana Vega, Lidia Esther
Osterhues Pérez de la Blanca, Elisabeth
González Benítez, Nicole
|
| Participación Familiar en Escuelas con Alta Presencia de Alumnado Inmigrante y en Desventaja Socioeconómica Vol. 20 Núm. 4 Pág. 89-105 ARTICULO | 2022 | REICE |
Quintas Quintas, Marta
Arratibel Insausti, Nekane
Barquín López, Amelia
|
| Algunas valoraciones del profesorado respecto a su función tutorial Vol. 38 Núm. 1 Pág. 139-160 ARTICULO | 2020 | Educatio siglo XXI |
González Álvarez, María
|
| La colaboración familia-escuela Vol. 72 Núm. 3 Pág. 65-84 ARTICULO | 2020 | Bordón |
Egido Gálvez, Inmaculada
|
| Las tutorías con las familias en Educación Secundaria Obligatoria Vol. 22 Núm. 3 Pág. 31-43 ARTICULO | 2019 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Rodríguez Ruiz, Beatriz
Martínez González, Raquel Amaya
Ceballos Vacas, Esperanza María
|
| Análisis de la percepción del profesorado sobre la función tutorial en ESO y bachillerato Vol. 34 Núm. 2 Pág. 19-34 ARTICULO | 2019 | Ensayos |
González Álvarez, María
|
| Diferencias de género en la función tutorial Núm. 23 Pág. 141-160 ARTICULO | 2019 | Contextos educativos |
González Álvarez, María
|
| La función tutorial en Formación Profesional Vol. 11 Núm. 23 Pág. 130-140 ARTICULO | 2018 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
González Álvarez, María
|
| Evaluación del nivel de desempeño de la tutoría en educación secundaria obligatoria Núm. 382 Pág. 107-132 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
González-Benito, Ana
López Martín, Esther
|
| Valoraciones de tutoras y tutores de Educación Infantil y Educación Primaria sobre diversos aspectos de la función tutorial Núm. 30 Pág. 1 ARTICULO | 2018 | Avances en supervisión educativa |
González Álvarez, María
|
| Evaluación de la función tutorial Vol. 70 Núm. 4 Pág. 39-54 ARTICULO | 2018 | Bordón |
González-Benito, Ana
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
López Martín, Esther
Expósito Casas, Eva
|
| La tutoría en educación primaria y secundaria en España Vol. 29 Núm. 2 Pág. 105-127 ARTICULO | 2018 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
González-Benito, Ana
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
López Martín, Esther
|
| La participación e implicación de las familias en un centro privado de Granada Núm. 2 Pág. 17-37 ARTICULO | 2018 | IJNE |
Vacas Quintana, Ana Isabel
García Garnica, Marina
|
| La función tutorial en educación infantil y primaria: actividades que implica y dificultad percibida por el profesorado en su desarrollo Vol. 35 Núm. 2 Pág. 111-138 ARTICULO | 2017 | Educatio siglo XXI |
Urosa Sanz, Belén
Lázaro Fernández, Santa
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024
