Resumen de Elaboración de pruebas de rendimiento en el área de ciencias naturales para el ciclo superior de E.G.B
EL TRABAJO ESTA AGRUPADO EN CUATRO CAPITULOS. EN EL CAPITULO I. ABORDAMOS EL MARCO TEORICO SOBRE EL CUAL VAMOS A EDIFICAR NUESTRA PRAXIS. EN EL C.II. EXPONEMOS DE MANER RIGUROSA Y SISTEMATICA LA METODOLOGIA ESPECIFICA DE LA INVESTIGACION A TRAVES DE: CONSTRUCTO RACIONAL. A) ENMARQUE DEL INSTRUMENTO Y RASGO A ESTUDIAR: RENDIMIENTO DE LAS CC. NATURALES EN LA II ETAPA DE EGB A NIVEL COGNOSCITIVO. B)PLANIFICACION DE LA PRUEBA: RELACIONANDO LOS OBJETIVOS DE INSTRUCCION CON LAS CATEGORIAS BLOOMDIANAS DE: CONOCIMIENTO, COMPRENSION, APLICACION, ETC. -TABLAS DE ESPECIFICACINES. C)ELABORACION DE LAS PREGUNTAS, PROTOCOLO Y NORMAS DE APLICACION. CONSTRUCTO EMPIRICO. D) PRIMER ESTUDIO EMPIRICO: PRUEBAS DE ENSAYO Y PURIFICACION A TRAVES DE LOS I. DE DIFICULTAD, HOMOGENEIDAD Y VALIDEZ. MUESTRA. E) SEGUNDO ESTUDIO EMPIROCO: OBJETIVACION DEL INSTRUMENTO: MUESTRA, ANALISIS DE FIALBILIDAD Y VALIDEZ. PROCESO DE TIPIFICACION: ESCALAS, CENTIL, TIPICA, Y TIP. DERIVADA CEEB. C.III EL MANUEL, EN DONDE SE RECOGE TODO LO ANTES EXPUESTO: PRUEBAS Y ESCALAS. C.IV. LIMITACIONES Y SUGERENCIAS, POSIBLES LINEAS DE INVESTIGACION.
