Resumen de Construcción y validación de un modelo estructural y de medida de la auto-eficacia y las dificultades en el proceso de toma de decisión de la carrera
Esta investigación pretende una doble finalidad: por un lado el desarrollo de una medida válida y fiable sobre el constructo de la auto-eficacia y las dificultades en el proceso de decisión vocacional; y por otro validar un modelo causal entre estos constructos. Desde una concepción sistémica y comprensiva del desarrollo de la carrera, la investigación se enmarca en el enfoque cognitivo social y del procesamiento de la información. Desde estas perspectivas se considera oportuno la adaptación de dos instrumentos diagnósticos para la muestra de estudiantes de secundaria y ciclos informativos del estado español. En la investigación se realiza en la primera parte, a lo largo de dos bloques teóricos el estado actual de la cuestión en torno a dos constructos, la auto-eficacia en la toma de decisión de la carrera y la indecisión vocacional o las dificultades en el proceso de decisión vocacional. Una vez presentado el marco teórico, el diseño de la investigación nos permite analizar el proceso de adaptación y validación de estos instrumentos con una muestra aproximada de 2700 alumnos de Madrid. Se han realizado análisis descriptivos y exploratorios, con técnicas uniariadas y multivariadas utilizando la técnica de los modelos de ecuaciones estructurales para validar el modelo factorial que se plantea para cada prueba diagnóstica. Los resultados son satisfactorios, pudiendo contar con unas pruebas, que a pesar de las limitaciones que se detallan, se presentan como fiables y válidas. El segundo objetivo de la investigación es plantear un modelo causal exploratorio en el que se describe cómo la auto eficacia en la toma de decisión de la carrera se comporta como una variable predictiva de la indecisión vocacional y de las dificultades, en donde las expectativas actúan como mediadoras.
