Resumen de Detección precoz de alumnos con anomalías en la visión de los colores determinación de dicha influencia en el rendimiento escolar. Propuesta para mejorarlo
El objetivo de este trabjo es estudiar la influencia del daltonismo en la realización de tareas cotidianasdonde interviene el color, en los alumnos que cursan Educación Infantil.
En este trabajo se ha seleccionado una muestra de 13 centros de Educación Infantil de Extrémadura, con un total de 1039 sujetos de entre 4 y 5 años (551 niños y 488 niñas). Una vez evaluados mediante distintas pruebas pseudoisocromáticas (test Ishihara, test CVTME, y una prueba de nueva creación específica para alumnos de entre 3 y 6 años, el test Orión) cada uno de los niños, el resultado de alumnos defectivos en la visión de los colores es de 2 niñas y 37 niños. Esta cifra supone un total de 6.89% de la población masculina y un 0.41% de la femenina, datos que resultaron similares a los obtenidos con sujetos adultos.
Se seleccionaron posteriormente y de forma aleatoria un número idéntico de pares, entre sus compañeros de clase con una visión no defectiva de los colores, obteniendose una segunda muestra de 78 alumnos, 4 niñas y 74 niños. Ambos grupos fueron sometidos a una prueba de aprendizaje basada en tareas del área de Comunicación y Representación (extraídas de varios materiales escolares) en las que, al margen de contenidos de aprendizaje, estaba indirectamente implicada la discriminación de colores. Se propusieron 8 tareas diferentes que se presentaron de nuevo individualmente a cada uno de los alumnos durante unos 50 minoPrácticamente el 100% de los alumnos con visión normal de los colores fueron capaces de responder adecuadamente a los requerimientos de las tareas, a juicio de sus maestros. Por el contrario, los alumnos defectivos manifestaron muchos errores de ejecución.
Posteriormente se realizó un análisis comparativo del rendimiento escolar de estos dos grupos de alumnos cuando las tareas propuestas eran en blanco y negro. Los test utilizados son los que se encuentran habitualmente en los departamentos de
