Estructura de las dimensiones psicopedagógicas en el nivel tercero de Educación General Básica
- Autores: Adelicio Caballero Caballero
- Directores de la Tesis: Víctor García Hoz (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1981
- Idioma: español
- Número de páginas: 508
- Tribunal Calificador de la Tesis: Víctor García Hoz (presid.), Millán Arroyo Simón (secret.), Arsenio Pacios López (voc.), Arturo de la Orden Hoz (voc.), Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
- Materias:
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- Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
- Resumen
Exploración de las estructuras del curso tercero de E.G.B. Con referencia a variables psicológicas de tipo intelectual y variables pedagógicas (conocimientos bases instrumentales y rendimiento) al objeto de obtenerlas las posibilidades para el aprendizaje y dominio del objetivo en dicho nivel. La hipótesis desde la que se ha trabajado ha sido la de que las dimensiones del nivel 3 de E.G.B. Podría estar referida a tres grandes ámbitos: a) capacidades personales o nivel de aptitudes mentales b) dominio de técnicas instrumentales básicas. C) nivel de información cultural y rendimientos escolares hemos buscado el establecimiento de un punto de partida para la acción docente de los profesionales de la educación para que el quehacer docente-discente este mas allá de las valoraciones y apreciaciones subjetivas.
