El asesoramiento técnico-pedagógico a una cátedra universitaria: un modelo de cambio cualitativo

• Autores: María Carmen Oñate Gómez
• Directores de la Tesis: Arsenio Pacios López (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1982
• Idioma: español
• Número de páginas: 256
• Tribunal Calificador de la Tesis: Arsenio Pacios López (presid.), María del Carmen Labrador Herráiz (secret.), José Antonio Ibáñez-Martín (voc.), María Teresa Díaz Allué (voc.), Arturo de la Orden Hoz (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense (pdf)
• Resumen

  • Consta de tres partes: en la primera aparece sucintamente la teoría del desarrollo organizacional (D.O.). Que ha jugado el papel de línea teórica básica. En la segunda parte aparece la figura del asesor técnico-pedagógico como trasvase del consultor de procesos o agente de cambio de la teoría citada. En la tercera parte se presenta el asesoramiento que ha tenido lugar en una cátedra de la Universidad Politécnica de Madrid en el curso 79-80. Como podrá observarse esta es una forma como otras muchas de poder llevar a la practica la realización profesional de estos asesores.