Información General

• Autores: Carmen Carreras Béjar (coord.), Adolf Cortel Ortuño (coord.)
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica
• Año de publicación: 2005
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-4140-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Recoge el contenido del Curso de formación del profesorado: "Nuevos enfoques para la enseñanza de la física", que se celebró en la Fundación General de la Universidad Complutense de Madrid en El Escorial, en el verano de 2004.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

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Listado de artículos

• • Evolución de la enseñanzade la Física en los planes de estudio de las últimas décadas

    José María Pastor Benavides

    págs. 11-22

    

  • Incorporación de la Física del siglo XX a los currículos escolares: relatividad, física cuántica y estructura de la materia y del cosmos

    Juan J. León García

    págs. 23-37

    

  • Las nuevas fronteras de la Física (láseres, nuevos materiales, nanotecnología, biofísica,...) en los currículos escolares: ejemplos de pruebas teóricas y de pruebas experimentales propuestos enm las Olimpiadas Internacionales de Física (IPhO)

    José Javier García Sanz

    págs. 39-61

    

  • Experiencias de cátedra en la enseñanza de la Física en secundaria

    Adolf Cortel Ortuño

    págs. 63-100

    

  • Utilización de experimentos sencillos para ilustrar las grandes teorías de la Física ( gravitación, electromagnetismo, estructura de la materia,...)

    Manuel Yuste Llandres

    págs. 101-115

    

  • Los fenómenos ópticos naturales como ejemplos de motivación en el estudio de la Física

    Carmen Carreras Béjar

    págs. 119-133

    

  • Tratamiento de datos experimentales: cálculo y propagación de errores

    José Tornos Gimeno

    págs. 137-156