La colaboración de la Universidad y los centros de prácticas: fundamento y experiencias de formación de maestros
Información General
- Autores: Ana Rodríguez Marcos (coord.), Engracia Alda de la Fuente (col.), Rosalía Aranda Redruello (col.), Mónica Egea Reche (col.), Ana Mampaso Martínez (col.), Claudia Messina Albarenque (col.)
- Editores: Septem
- Año de publicación: 2005
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-96491-09-0
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 5 Citas
Listado de artículos
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La colaboración universidad-escuelas en el Prácticum de formación de maestros
págs. 15-30
Formas de colaboración universidad-escuela en la formación del profesorado: posibilidades y límites
págs. 31-42
Ana Rodríguez Marcos, Estefanía Sanz Lobo, Carmen Domínguez Díaz, Paloma González Aguado, Irene Gutiérrez Ruiz, José Antonio Olmos Aresté, María Beatriz Carenas Fernández
págs. 43-56
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Aportaciones mutuas: la contribución de la práctica de las escuelas a la Universidad
"La pirámide americana": desarrollo de técnicas plásticas innovadoras en un proyecto de trabajo de educación infantil
Gregoria Batalla Batalla, Ana Díaz Cappa, María Jesús Torres Asensio, Bernardo Fuentes Navarrete
págs. 57-86
págs. 87-92
Diario de clase: una experiencia en el primer curso de educación primaria
págs. 93-118
págs. 119-126
Una inmersión temática en educación primaria: el agua
Carmen Sánchez Miñambres, Ana Rodríguez Marcos, Silvia Pariente del Álamo
págs. 127-142
Globalización a partir de un taller de títeres en 6º de educación primaria: relato de una experiencia en el Prácticum
págs. 143-148
"El mago hitita que no conocía la magia de las palabras": animación a la lectura
págs. 149-158
págs. 159-174
págs. 175-184
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Apéndices
págs. 185-196
¡A cultivar papa sin contaminar la tierrita!: un proyecto de aula de la escuela Churuvita del municipio de Samacá (Colombia)
págs. 197-208
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