Información General

• Autores: Leonor Cecilia Margalef García (coord.), Mario Martín Bris (coord.)
• Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8138-402-X
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La educación en y para la diversidad puede analizarse bajo diferentes ópticas y perspectivas, de allí el título de la obra. Teniendo en cuenta estas diferentes formas de mirar, leer e interpretar la diversidad, esta publicación aporta elementos para la reflexión, el diálogos y el debate permanente con el fin de enriquecer el valor de la diversidad en nuestras instituciones y acortar las distancias entre las intenciones y las acciones educativas. La complejidad que caracteriza a la educación en la diversidad se aborda desde el curriculum, desde la organización educativa, desde el marco legislativo y desde la práctica.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La diversidad desde el curriculum

    • ¿De qué estamos hablando cuando nos referimos a la educación en y para la diversidad?

      Leonor Cecilia Margalef García

      págs. 17-42

      

    • ¿Diversidad y currículum?: ¿qué? ¿para qué? ¿cómo?

      Nieves Ledesma Marín

      págs. 43-62

      

    • Del pensamiento único a los pensamientos compartidos en el aula

      Laura Rayón Rumayor

      págs. 63-80

      

  • La diversidad desde el marco organizativo y legislativo

    • La atención educativa a la diversidad en el sistema educativo vigente

      Purificación Paniagua Vel, Joaquín Alvarez Zamora

      págs. 83-122

      

    • Las medidas de atención a la diversidad

      José Luis Galve Manzano, Eladio Sebastián Heredero

      págs. 123-166

      

    • La organización educativa como marco para la educación en y para la diversidad

      Leonor Cecilia Margalef García, Mario Martín Bris

      págs. 167-184

      

  • La diversidad desde la práctica

    • Una mirada desde la práctica: plan para la inclusión de personas con discapacidad en la Universidad de Alcalá

      Roberto Fernández Sanchidrián

      págs. 187-198