Periodo de publicación recogido
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Un ejercicio de formación autorreferencial en la universidad: El caso del seminario-taller Pedagogía de la Gestalt
Patricia Mar
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 29, Nº. 116, 2007, págs. 113-131
Contacto: sí mismo y entorno. Una forma de acercarse al medio ambiente
Patricia Mar
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 29, Nº. 115, 2007, págs. 93-112
Estudiantes de bachillerato ante el movimiento de huelga: Posiciones y explicaciones
Teresa Wuest Silva, Patricia Mar
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 22, Nº. 89-90, 2000, págs. 34-56
La educación en derechos humanos, ¿una tarea imposible?
Patricia Mar
Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Nº. 18, 1996
Aportaciones de la teoría del campo y la pedagogía gestalt para los procesos de formación docente
Rodrigo Castillo Aguilar, Patricia Mar
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-695-8397-5, págs. 54-57
Formación docente y ejercicio profesional. Una danza en la cuerda floja
Patricia Mar
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-695-8397-5, págs. 143-145
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