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Entrevista con Ana Ayllón, directora de la Escuela Libre Micael de pedagogía Waldorf
Miriam Gómez Soto, Carmen Viejo Díaz
mAGAzin, ISSN-e 1136-677X, Nº. 20, 2011, págs. 20-25
Repensando las conexiones entre las asignaturas de la carrera y una experiencia práctica de competencia digital: el blog como recurso para dinamizar la innovación
Belén Barquín Fernández, Miriam Gómez Soto, Carmen Viejo Díaz
Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria / coord. por Carmen Viejo Díaz; M. Dolores García Campos (dir.), Cristina Canabal García (dir.), 2012, ISBN 978-84-8138-952-4, págs. 177-198
La transformación de las emociones negativas
Belén Barquín Fernández, Miriam Gómez Soto, Carmen Viejo Díaz
Equipos de trabajo: de la emoción a la transfor-acción / Alicia E. Kaufmann (dir.), 2011, ISBN 978-84-8138-936-4, págs. 39-45
Un muro que derribar, una vocación que reconstruir
Belén Barquín Fernández, Sergio Carneros, Elena Esquide Rodríguez, David Hernández García, Miriam Gómez Soto, Carmen Viejo Díaz
La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación / coord. por Cristina Canabal García, M. Dolores García Campos, M. Isabel Gegúndez Cámara, Carmen Viejo Díaz, 2011, ISBN 978-84-8138-915-9, págs. 261-270
La alumna bloguer: una forma de construir una identidad propia
Carmen Viejo Díaz
Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías / coord. por Azucena Hernández Martín, Susana Olmos Migueláñez, 2011, ISBN 978-84-9012-043-9, págs. 166-174
Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria
coord. por Carmen Viejo Díaz; M. Dolores García Campos (dir.), Cristina Canabal García (dir.)
Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá, 2012. ISBN 978-84-8138-952-4
La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación
coord. por Cristina Canabal García, M. Dolores García Campos, M. Isabel Gegúndez Cámara, Carmen Viejo Díaz
Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá, 2011. ISBN 978-84-8138-915-9
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