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Formación metodológica en educación plurilingüe en los programas de Educación Superior en España: ¿está el profesorado en formación preparado en AICLE?
Noelia M. Galán Rodríguez, Lucía Fraga Viñas, María Bobadilla-Pérez, Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 403 (Enero-Marzo), 2024 (Ejemplar dedicado a: La educación bilingüe en España : una mirada crítica acerca de las tendencias actuales), págs. 31-60
Career resources among higher education students: a mixed-method study
Silvia C. Monteiro, Leandro S. Almeida, Tania F. Gómez Sánchez, Nuria Rebollo-Quintela, Manuel Peralbo
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 26, Nº 1, 2023, págs. 93-115
La descolonización epistemológica y práctica de la educación de las personas adultas
Begoña Rumbo Arcas, Tania F. Gómez Sánchez
Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, ISSN 2343-6131, ISSN-e 2610-8046, Nº. 19, 2023 (Ejemplar dedicado a: Universidad, pensamiento crítico y prácticas educativas), págs. 39-50
Percepção de competências docentes no ensino superior – estudo transnacional
Neide de Brito Cunha, Leandro S. Almeida, Tania F. Gómez Sánchez
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. 17, 2023 (Ejemplar dedicado a: Los Marcos de Competencias del Profesorado. Contribuciones desde la perspectiva local, nacional y supranacional.), págs. 61-75
Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario
Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 27, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización digital en educación), págs. 373-397
La estrategia discursiva sobre la empleabilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior: propósito y desafío en la configuración de los planes de estudio
Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 140-153
Perceptions of teaching performance assessment in higher education: A study in Portugal
Tania F. Gómez Sánchez, Maria Alfredo Moreira
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 58, Nº 3, 2021, págs. 261-271
María Cristina Naya Riveiro, Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas, María Elena Segade Pampín
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 24, Nº. 2, 2021, págs. 207-233
Valoración de las competencias de la titulación de Educación Social para la inserción laboral
Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 34, Nº. 2, 2019, págs. 1-17
Qué piensan los actores sociales sobre las competencias: el Grado de Educación Social
Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 3, 2018, págs. 757-771
Tendencias en la formación inicial del especialista en lenguas extranjeras en Educación Primaria: un análisis crítico
María Bobadilla-Pérez, Tania F. Gómez Sánchez
Nuevas tendencias en investigación e innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura / coord. por Begoña Camblor Pandiella, Aída Bárbara Parrales Rodríguez, Roberto Avello Rodríguez, 2023, ISBN 9788419900524, págs. 49-68
La formación inicial del profesorado de Educación Primaria en Educación Matemática: análisis comparado
Tania F. Gómez Sánchez, María Cristina Naya Riveiro, Begoña Rumbo Arcas, María Elena Segade Pampín
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 1793-1802
Begoña Rumbo Arcas, Tania F. Gómez Sánchez
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
CO-545. Transnational education policies in the globalization and their impact on higher education
Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Competencias para la vida profesional y funciones ejecutivas
Maite Uribarri González, Tania F. Gómez Sánchez
Funciones ejecutivas y aprendizaje: experiencias en educación superior / coord. por Nuria Camuñas Sánchez-Paulete, María Vaíllo Rodríguez, 2017, ISBN 978-84-9177-593-5, págs. 269-286
Nuevas herramientas en la formación y práctica innovadora del profesorado: coaching educativo, educación emocional y mindfulness
Cristina Jardón Serrano, Mercedes García García, Carlos García-Rubio, Tania F. Gómez Sánchez
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1388-1389
Las competencias profesionales del profesorado universitario en la era global
Tania F. Gómez Sánchez
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 1392
La promoción de la salud en personas en situación de drogodependencia: las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta innovadora
Natalia Rivas-Quarneti, Tania F. Gómez Sánchez
Aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la vida diaria de las personas con discapacidad / coord. por Laura Nieto, Betania Groba, Thais Pousada, Javier Pereira-Loureiro, 2012, ISBN 978-84-9749-518-9, págs. 183-196
La universidad alemana, una referencia para el Proyecto de Ley de Reforma Universitaria de 1933
Tania F. Gómez Sánchez
Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana / coord. por José María Hernández Díaz, 2009, ISBN 978-84-95229-92-2, págs. 79-90
La Acción tutorial en la educación universitaria: La experiencia de la UDC
Tania F. Gómez Sánchez, Begoña Rumbo Arcas
UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009 / - AA.VV. (aut.), 2009, ISBN 978-84-8458-302-8
Fuego, meteoritos y elefantes. Cruzando fronteras en Educación Infantil
Tania F. Gómez Sánchez
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 78, Nº. Extra 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Neurodidáctica en el aula: transformando la educación), págs. 123-125
Es reseña de:
Fuego, meteoritos y elefantes: cruzando fronteras en educación infantil
Miño y Dávila Editores, 2018. ISBN 9788417133191
EURYDICE (2011). Teaching reading in Europe: context, policies and practices
Tania F. Gómez Sánchez
Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 20, 2012, págs. 419-421
Es reseña de:
Teaching reading in Europe: contexts, plicies and practices
Brussels : EACEA, 2011. ISBN 9789292011796
Tania F. Gómez Sánchez
Tesis doctoral dirigida por Begoña Rumbo Arcas (dir. tes.). Universidade da Coruña (2015).
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