Periodo de publicación recogido
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Configuración de la identidad de profesores de matemáticas de educación secundaria a partir de un proceso de profesionalización: Un estudio de caso
Daniel Hernández, Francisco Lezama
Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 58, Nº. 1, 2019, págs. 26-48
Inteligencias múltiples y alta habilidad
Laura Llor Zaragoza, Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz García, Daniel Hernández, Marta Sainz, María Dolores Prieto Sánchez, María C. Fernández
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 40, Nº 1, 2012, págs. 27-38
Manejo del estrés como competencia de la inteligencia emocional en alumnos
Marta Sainz, Mercedes Ferrando Prieto, Daniel Hernández, María del Carmen Fernández Santaella, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, María Dolores Prieto Sánchez
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 20, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional), págs. 137-149
La inteligencia emocional y social en la niñez y adolescencia: validación castellana de un instrumento para su medida
Carmen Ferrándiz García, Daniel Hernández, María Rosario Bermejo García, Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sainz
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 17, Nº. 2, 2012, págs. 309-340
Inteligencia exitosa y atención a la diversidad del alumno de alta habilidad
Daniel Hernández, Carmen Ferrándiz García, María Dolores Prieto Sánchez, Marta Sainz, Mercedes Ferrando Prieto, María Rosario Bermejo García
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 39, Nº 2, 2011, págs. 103-112
Gloria Soto Martínez, Carmen Ferrándiz García, Marta Sainz, Mercedes Ferrando Prieto, María Dolores Prieto Sánchez, María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 39, Nº 1, 2011, págs. 13-24
Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution
Leandro S. Almeida, María Dolores Prieto Sánchez, Aristides I. Ferreira, Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 4, 2011, págs. 832-838
Inteligencia emocional y alta habilidad
María Dolores Prieto Sánchez, Daniel Hernández
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional y alta habilidad), págs. 17-21
Creatividad, inteligencia sintética y alta habilidad
María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández, Mercedes Ferrando Prieto, Gloria Soto Martínez, Marta Sainz, María Dolores Prieto Sánchez
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alta Habilidad. Superdotación y Talento), págs. 97-109
Enseñanza de la inteligencia exitosa para alumnos superdotados y talentos
Robert J. Sternberg, Elena L. Grigorenko, Mercedes Ferrando Prieto, Daniel Hernández, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, María Dolores Prieto Sánchez
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alta Habilidad. Superdotación y Talento), págs. 111-118
Talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos de altas habilidades
Ángela Rojo, Gloria Soto Martínez, Marta Sainz, Carmen Fernández, Daniel Hernández, Carlos F. Garrido Gil
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Alta Habilidad. Superdotación y Talento), págs. 137-146
Inteligencia Emocional en alumnos superdotados: un estudio comparativo entre España e Inglaterra
María Dolores Prieto Sánchez, Carmen Ferrándiz García, Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sainz, María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 6, Nº. 15, 2008 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional y educación), págs. 297-320
Gifted and non gifted students: do they differ in their socio emotional competences
María Dolores Prieto Sánchez, María del Carmen Fernández Santaella, Mercedes Ferrando Prieto, Daniel Hernández, Laura Llor Zaragoza, Leandro S. Almeida
Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 467-472
Variables no cognitivas y predicción del rendimiento académico
Carmen Ferrándiz García, Daniel Hernández, José Antonio López Pina, Gloria Soto Martínez, María Rosario Bermejo García
Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 473-480
Diferencias individuales en las habilidades emocionales de los adolescentes
Cristina Sánchez, Daniel Hernández, Mercedes Ferrando Prieto, Maria del Carme Fernández Bennàssar, Marta Sainz
Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 489-494
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