InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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El enfoque multimodal para el estudio de las creencias
Isabel Civera López, Roser Codina
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 481, 2017, págs. 60-64
¿Por qué no descubrir el mundo también en inglés?
Isabel Civera López, Carme Arbonés Solà
Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 81, 2015, págs. 11-14
Per què no descobrim el món també en anglès?
Isabel Civera López, Carme Arbonés Solà
Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 81, 2015, págs. 11-14
Carme Arbonés Solà, Isabel Civera López
Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 81, 2015, págs. 27-28
Les històries de vida lingüística i les narratives visuals: les representacions dels mestres de formació inicial sobre l'ensenyament i l'aprenentatge de l'anglès
Isabel Civera López, Theresa Zanatta
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 61, 2013, págs. 26-35
Aprenent llengua a través del teatre
Isabel Civera López, Juli Palou Sangrà, Ana Díaz-Plaja Taboada
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 59, 2013, págs. 16-26
La formació inicial del professorat d'AICLE. Eines per a la pràctica reflexiva
Carme Arbonés Solà, Isabel Civera López
Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 45, 2013, págs. 79-95
L’entorn personal d’aprenentatge:: Una eina per a la reflexió metacognitiva i per a l’avaluació formativa en la formació de mestres
Carme Arbonés Solà, Isabel Civera López, Theresa Zanatta
V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 703-707
The impact of teacher education on preservice primary english language teachers
Simon Borg, Marilisa Birello, Isabel Civera López, Theresa Zanatta
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 187-191
Relatos de vida y la construcción de la identidad docente en los procesos de formación
Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve, Margarida Cambra Giné, Nuria Sánchez Quintana, Encarnación Carrasco Perea, Isabel Civera López, Theresa Zanatta, Eva Tresserras Casals, Mireia Pérez Peitx, Meritxell Maza Farran, Laia Payerols Forasté, Alessia Corsi, Marilisa Birello, Míriam Turró Amorós
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 198-203
Evolución de las creencias de los profesores de lenguas en aulas multiculturales y plurilingües
Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve, Margarida Cambra Giné, Nuria Sánchez Quintana, Marilisa Birello, Encarnación Carrasco Perea, Isabel Civera López, Theresa Zanatta, Míriam Turró Amorós, Laia Payerols Forasté, Mireia Pérez Peitx, Mariella Causa, Alida Ares Ares
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 204-210
Los procesos de reflexión de los docentes y la innovación en las aulas plurilingües
Margarida Cambra Giné, Montserrat Fons Esteve, Juli Palou Sangrà, Isabel Civera López
Miradas y voces: investigación sobre la educación lingüística y literaria en entornos plurilingües / coord. por Anna Camps i Mundó, Marta Milian Gubern, 2008, ISBN 978-84-7827-526-7, págs. 45-60
Salir del aula e ir al teatro: otra forma de acercar la literatura a los adolescentes
Isabel Civera López, Ana Díaz-Plaja Taboada, Juli Palou Sangrà
Enseñar literatura en secundaria : la formación de lectores críticos, motivados y cultos / coord. por Ana Díaz-Plaja Taboada, Glòria Bordons de Porrata-Doria, Anna Bastida Navarro, 2006, ISBN 84-7827-393-X, págs. 137-150
El pensamiento del profesor: enseñanza de lengua y Reforma
Joan Perera Parramon, Miquel Llobera Cànaves, Juli Palou Sangrà, Montserrat Riera, Margarida Cambra Giné, Cristóbal Ballesteros Regaña, Isabel Civera López
El aula como espacio de investigación y reflexión: investigaciones en didáctica de la lengua / coord. por Anna Camps i Mundó, 2001, ISBN 84-7827-262-3, págs. 195-208
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