En este trabajo, se presenta un ejercicio de metodología activa llevado a cabo en las prácticas de la asignatura de Instituciones de Unión Europea del Grado en Derecho de la Universidad de Zaragoza. La finalidad de esta actividad era motivar a los alumnos para que vieran cómo era en la práctica presentar una iniciativa ciudadana europea o participar en una consulta de la Comisión Europea en línea, familiarizándose así con las competencias de la Unión Europea y sus limitaciones, y el procedimiento legislativo ordinario europeo.
In this paper, an exercise of active methodology carried out in the practices of the subject of Institutions of the European Union of the Degree in Law of the University of Zaragoza is presented. The purpose of this activity was to motivate the students to assess how it works in practice the procedure to present a European Citizens’ Initiative or to participate in a consultation of the European Commission, becoming familiar with the competences of the European Union and their limitations and the European ordinary legislative procedure
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