GRESMED: una aproximación interdisciplinar a la Edad Media en los grados de humanidades a partir de iniciativas de grupos de investigación

• Sebastiana Sabater Rebass ^[1] ; Antònia Juan Vicens ^[1] ; Magdalena Cerdà Garriga ^[1]
  1. [1] Universitat de les Illes Balears

     Universitat de les Illes Balears

     Palma de Mallorca, España

     
• Localización: FECIES 2016, 2016, págs. 755-760
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    El GRESMED es un grupo de investigación formado principalmente por profesores de las áreas de conocimiento de Historia, Historia del Arte y Literatura de la UIB. Desde el curso 2012-2013 organiza actividades de innovación docente sobre esa base pluridisciplinar. Cabe señalar la celebración de cuatro ediciones de los Seminarios de Estudios Medievales, dirigidos a los alumnos de los grados de las tres especialidades mencionadas. En estos encuentros monográficos se imparten conferencias y talleres por parte de profesores del grupo, así como por especialistas de los ámbitos nacional e internacional. Su vinculación a la docencia se realiza mediante su inclusión como actividad en las guias docentes de algunas asignaturas de temática medieval de los grados citados. También se ha apostado por la difusión de los conocimientos a través de las nuevas tecnologías con la edición de los resultados de los seminarios en libros digitales (e-books), que a la vez sirven de material docente para el alumnado de la universidad. En resumen, a partir de esta metodología, el GRESMED ha vinculado actividades científicas y los resultados de ellas derivados a la innovación docente del grado, apostando por actividades multidisciplinarias que ofrecen a los alumnos una visión más completa y global del Medioevo.

  • English

    The GRESMED is a group of research (UIB) composed of professors experts in the field of Medieval Studies (History, History of Arts and Literature). Since the academic year 2012-2013 it organises activities related to teaching innovation based on a multidisciplinary approach. In this sense, it must be outlined that our researh group has carried out four editions of the Seminar of Medieval Studies, aimed at the students of the bachelor’s degrees in the aforementioned disciplines. Each year these meetings deal with a monographic issue related to the Middle Ages and gather professors and researchers members of the GRESMED as well as experts from national and international levels. The connection between these seminars and the teaching activity is made by including them as an optional task for the students in the course guides connected with medieval subjects. Moreover, the GRESMED has bet on the dissemination of knowledge through new technologies, thus the conference proceedings have been published in ePub format so as they can be read in an e-book reader. Besides, these e-books are also used as teaching material. All in all, through this methodology, based on offering such multidisiplinary activities, the GRESMED has linked scientific research –and the results derived from it– and teaching innovation in order to provide the students with a wider understanding of the Middle Ages.