Resumen de Una comparación internacional de la industria de la compra-venta de trabajos académicos

Thomas Lancaster, Morkus Salasevicius

• español

  El fraude académico basado en la suplantación, el acto de solicitar a un tercero que complete una actividad a cambio de un pago, es una industria en crecimiento y plantea un serio problema que las instituciones académicas están tratando de abordar a nivel internacional. En el presente trabajo se analiza el alcance de la industria de compra-venta de trabajos académicos en nueve áreas de conocimiento y en cuatro países (Australia, Reino Unido, Canadá y Estados Unidos). El método seguido se basa en un proceso automatizado de recopilación de datos sobre un total de 4032 búsquedas en Google y con la ayuda de un modelo de aprendizaje automático entrenado para identificar qué resultados son portales de compra-venta de trabajos académicos. El 49% de todos los portales analizados ofrece los servicios de elaboración de trabajos académicos, de los cuales 3247 resultados se publicitan a través de anuncios en Google, a pesar de que esto va en contra de las políticas publicitarias del buscador. Se considera que los campos de las artes, las humanidades y la educación corren el mayor riesgo de sufrir una mayor explotación por parte de la industria. El documento concluye recomendando que la comunidad educativa continúe monitoreando el alcance de la industria del fraude académico por suplantación y que considere soluciones para promover aún más la integridad académica.

• English

  Commercial contract cheating, the act of requesting a third party to complete an assignment for payment, is a growing industry and poses a problem that academic institutions are trying to tackle internationally. The reach of the industry in nine fields of education and across four locations – Australia, the United Kingdom, Canada, and the United States – are analysed through an automated data-gathering process on a total of 4032 Google searches and with the help of a machine learning model trained to identify which results are essay mills. 49% of all results are found to be essay mills, 3247 of which results are found to be paid advertisements despite this being against Google’s advertising policies. The fields of Arts and Humanities and Education are found to be at the highest risk of further exploitation by the industry. The paper concludes by recommending that the educational community continues to monitor the reach of the contract cheating industry and that it considers solutions to further promote academic integrity.

• português

  A fraude de contratos comerciais, o ato de pedir a terceiros que realizem um trabalho a troco de pagamento, é uma indústria em crescimento e constitui um problema que as instituições académicas estão a tentar resolver a nível internacional. O alcance da indústria em nove áreas de ensino e em quatro locais – Austrália, Reino Unido, Canadá e Estados Unidos – é analisado através de um processo automatizado de recolha de dados num total de 4032 pesquisas no Google e com a ajuda de um modelo de aprendizagem automática treinado para identificar cujos resultados são “essay mills” (fábricas de ensaios). 49% de todos os resultados são considerados “essay mills”, 3247 dos quais são anúncios pagos, apesar de tal ser contrário às políticas de publicidade do Google. Os domínios das Artes e Humanidades e da Educação são os que correm o maior risco de exploração pelo setor. O documento conclui recomendando que a comunidade educativa continue a monitorizar o alcance da indústria da fraude de contratos e que considere soluções para promover ainda mais a integridade académica.

• 中文

  商业合同作弊，这种第三方以换取报酬为目的来完成相应任务的行为，已成为一项不断扩张的产业，也是全世界学术机构需要解决的问题。该研究范围包含了该产业覆盖的九个教育领域和四个国家（澳大利亚、英国、加拿大和美国）。我们对4032次谷歌搜索进行数据自动收集，并在机器学习模型的帮助下分析哪些结果是论文工厂。研究发现49%的搜索结果都是论文工厂，其中3247个为付费广告，这与谷歌广告政策完全相悖。艺术、人文和教育是受该产业影响最深的领域。最后，研究一方面建议教育界对合同作弊保持持续的监视，另一方面也希望能够找到不断促进学术诚信的解决方案。

• العربية

  يعد الغش في العقود التجارية, أي مطالبة طرف ثالث بإكمال مهمة مقابل أجر, صناعة متنامية وتطرح مشكلة تحاول المؤسسات الأكاديمية معالجتها على نطاق دولي. يتم تحليل نطاق هذه الصناعة في تسعة مجالات تعليمية وفي أربعة مواقع - أستراليا والمملكة المتحدة وكندا والولايات المتحدة - من خلال عملية جمع البيانات الآلية على إجمالي 4032 عملية بحث على Google وبمساعدة التعلم الآلي. نموذجتدريبهم على تحديد النتائج التي هي مصانع المقال.تم اكتشاف أن 49% من جميع النتائج عبارة عن مصانع مقالات، وأن 3247 منها عبارة عن إعلانات مدفوعة الأجر, على الرغم من مخالفتها لسياسات Google الإعلانية. مجالات الفنون والعلوم الإنسانية والتعليم هي الأكثر عرضة لخطر الاستغلال من قبل هذه الصناعة. وتختتم الوثيقة بالتوصية بأن يواصل المجتمع التعليمي مراقبة نطاق صناعة الغش ودراسة الحلول لمواصلة تعزيز النزاهة الأكاديمية