En el marco de una convocatoria autonómica, de proyectos precompetitivos I+D, desarrollamos una investigación en la cual inventariamos algunos materiales didácticos abiertos para incorporar la perspectiva de género en todos los tramos educativos formales y en el ámbito educativo no formal. Presentamos la base de datos que elaboramos y algunos resultados que pueden facilitar el trabajo del profesorado así como algunas conclusiones que pueden orientar el diseño de nuevos materiales.
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