Enseñando a realizar videoclips musicales: algunas reflexiones prácticas en enseñanza universitaria desde el ámbito de las competencias

• Ana Sedeño Valdellós ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación / coord. por Roberto Aparici Marino, Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez Martín, 2011, ISBN 84-95532-29-8, 9 págs.
• Idioma: español
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• Resumen

  • Son muchas las voces que han defendido los medios como una herramienta multidisciplinar en la enseñanza. La presente comunicación tiene como objetivo realizar una revisión de la posible y supuesta literatura de un campo especializado de la llamada media literacy o media education o educomunicación, las experiencias en enseñanza de un formato audiovisual concreto como es el videoclip musical y presentar una propuesta propia, detallando algunas de las vivencias y conclusiones a que se han llegado en la interacción con los alumnos.