Canciones populares y recursos digitales: Stop motion en el aula de infantil
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Nerea Barrena de la Rua [1] ; Cristina Arriaga Sanz [1]
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[1] Universidad País Vasco
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- Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 461-466
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Resumen
Cada vez disponemos de más recursos digitales en los que apoyarnos para mejorar los procesos educativos de enseñanza/aprendizaje y hacerlos más motivadores para elalumnado. En esta propuesta se profundiza en la utilización de estos recursos, a través de la realización pequeños vídeos con la técnica de Stop Motion para trabajar canciones tradicionales en el aula de Educación Infantil. Partiendo de una serie de materialestemáticos transversales, el alumnado escogerá uno y elaborarán un Stop Motion en el que plasmarán imágenes e ideas relacionadas con dicho tema a través de elementos del patrimonio musical vasco. Para ello, deberán elaborar un pequeño guion, buscar información, recopilar o crear los materiales de la animación y fotografiarlos, ademásde trabajar el fondo sonoro. El resultado es un proyecto interdisciplinar en el que se adquieren competencias relacionadas con distintas áreas curriculares, una labor de equipo donde todos participan y aportan ideas, trabajando de forma inclusiva y colaborativa en una actividad en la que el que el patrimonio musical es el vehículo para un aprendizaje global.
