Carol A. Tomlinson: «La educación personalizada es una filosofía centrada en los alumnos para maximizar su crecimiento»

• Autores: Carmen Pellicer Iborra
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 530, 2022
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Son las 11 de la mañana en la ciudad de Charlottesville, situada en el estado de Virginia (EEUU), seis horas menos que en España. Al otro lado de la pantalla del ordenador, nos atiende una de las mayores expertas en personalización del aprendizaje, docente de la Escuela de Educación de esta universidad americana, donde también ejerce como codirectora de los Institutos de Diversidad Académica.

    Carol A. Tomlinson trabajó como maestra de escuela pública durante 21 años antes de incorporarse como docente en la Universidad de Virginia. Por su trayectoria profesional, conoce las complejidades propias de un aula y sabe lo importante que es responder a las necesidades de cada estudiante. El trabajo que ha llevado a cabo durante su dilatada carrera ha dado a muchos educadores un marco tanto práctico como filosófico para modificar la forma de enseñar y lograr así satisfacer las necesidades de todos los alumnos.

  • English

    It is 11 in the morning in the city of Charlottesville, located in the state of Virginia (USA), six hours less than in Spain. On the other side of the computer screen, we are attended by one of the greatest experts in the personalization of learning, a professor at the School of Education of this American university, where she also serves as co-director of the Institutes of Academic Diversity.

    Carol A. Tomlinson worked as a public school teacher for 21 years before joining the faculty at the University of Virginia. From his professional career, he knows the complexities of a classroom and knows how important it is to respond to the needs of each student. The work that he has carried out during his long career has given many educators both a practical and philosophical framework to modify the way they teach in order to meet the needs of all students.