La música en STEAM: integración curricular y creatividades

• Carlos Lage-Gómez ^[2] ; Germán Ros Magán ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
  2. [2] UCM
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 91, 2022, págs. 25-32
• Idioma: español
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• Resumen

  • Profundizamos en una comprensión transdisciplinar de la educación primaria a través de un proyecto desarrollado desde el concepto eje fractales en el que la música ha tenido un rol disciplinar para promover las creatividades artísticas en equilibrio con el resto de áreas. Además, ha favorecido la integración y complejización del conocimiento con un grado elevado de motivación y satisfacción por parte del alumnado.