Resumen de Análisis y didáctica del discurso político
- español
En este estudio nos proponemos analizar fundamentalmente dos aspectos del discurso político: primero, las características del lenguaje empleado por los políticos en sus discursos.
En esta ocasión analizaremos los discursos de Cristina Kirchner, José “Pepe” Mujica, Mariano Rajoy, Pablo Iglesias, Jordi Hereu, Felipe VI, Paolino Rivero, Matteo Renzi y Sergio Mattarella.
En particular, nos proponemos comprobar el empleo de la metáfora. Las metáforas tienen el mérito de simplificar conceptos, transformándolos en situaciones más asequibles cognoscitivamente, pero también son importantes por la carga argumentativa y valorativa gracias a las asociaciones subjetivas a que dan lugar. En segundo lugar, queremos defender la utilidad del análisis de los discursos políticos en la enseñanza de las lenguas.
Por otro lado, pensamos que, visto que los políticos que hablan la lengua española no son todos españoles –muchos de ellos son latinoamericanos–, el estudio lingüístico se presenta interesante también desde el punto de vista de la variedad. Es importante que el estudiante de español estudie una lengua viva, real, un español auténtico que, a pesar de su heterogeneidad, posee una fuerte unidad lingüística. Más allá de este aspecto didáctico, el análisis del discurso político es importante por su papel social; se le debe reconocer el pretender educar al estudiante para que pueda reconocer e interpretar con competencia la realidad pintada por los políticos.
Queremos, en fin, resaltar el valor educativo que representa este género de estudio, y su valor como instrumento útil para reconocer e interpretar con competencia las acciones de hombres y mujeres capaces con sus palabras de cambiar la historia y el destino de la humanidad.
- English
In this study we propose to fundamentally analyze two aspects of political discourse: First, the characteristics of the language used by politicians in their speeches. On this occasion we will analyze the speeches by Cristina Kirchner, José “Pepe” Mujica, Mariano Rajoy, Pablo Iglesias, Jordi Hereu, Felipe VI, Paolino Rivero, Matteo Renzi and Sergio Mattarella. In particular, we propose to test the use of metaphor. Metaphors have the merit of simplifying concepts, transforming them into more cognitively accessible situations, but they are also important due to the argumentative and evaluative load thanks to the subjective associations to which they give rise. Second, we want to defend the usefulness of the analysis of political discourses in the teaching of languages.
On the other hand, we think that, since the politicians who speak the Spanish language are not all Spanish –many of them are Latin American– the linguistic study is also interesting from the point of view of variety. It is important that the student of Spanish study a living, real language, an authentic Spanish that, despite its heterogeneity, has a strong linguistic unity. Beyond this didactic aspect, the analysis of political discourse is important due to its social role; it must be recognized that it seeks to educate the student so that he can competently recognize and interpret the reality painted by politicians.
Finally, we want to emphasize the educational value that this type of study represents, and its value as a useful instrument to recognize and competently interpret the actions of men and women capable of changing the history and destiny of humanity with their words.
