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La investigación como autoaprendizaje colectivo: el profesorado como agente principal del cambio para la escuela inclusiva

    1. [1] Universidad de Alcalá

      Universidad de Alcalá

      Alcalá de Henares, España

  • Localización: Nuevas estrategias formativas para las organizaciones / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Vol. 2, 2010 (CD-ROM), ISBN 9788471979636, pág. 7
  • Idioma: español
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