Aportaciones de la autoetnografía a la investigación intercultural: un análisis crítico de un centro educativo de la ciudad de Boston- Massachusetts (EE.UU.)

• Autores: Martha Montero Sieburth, María Teresa Pozo Llorente, Dolores Lidia Cabrera Pérez
• Localización: Calidad educativa en la escuela intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2005, ISBN 84-688-8388-3, págs. 389-396
• Idioma: español
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