La perspectiva dels/les estudiants sobre l’avaluació

• Cristina Sánchez Miret ^[1]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
• Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 438-443
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • He iniciat un seguit de canvis en les assignatures que imparteixo per tal de redefinir l’avaluació, atès que els graus necessiten noves formes d’avaluació, i no una mera adaptació de les preexistents. Com que des del punt de vista numèric, els guanys no han estat clars, m’he plantejat la necessitat de preguntar als alumnes com veuen les avaluacions que han dut a terme amb mi i, en general, als estudis. No es pot redissenyar l’avaluació a partir dels desitjos dels estudiants, però també és cert que tampoc es pot fer d’esquenes a les seves expectatives. El que recullo a la comunicació, a banda de la reflexió teòrica, són les aportacions dels estudiants i els canvis previstos per al proper curs.