Características de las pruebas competenciales en contextos no escolares

• Autores: Laura Puigdomènech
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 88, 2020, págs. 39-44
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este artículo es aportar un poco de luz a las pruebas que evalúan la competencia lingüística comunicativa en contextos no escolares. Se explican algunos de sus principios básicos y los estándares de calidad necesarios para que sean válidas y fiables. Para ejemplificarlos, planteamos una prueba hipotética de la mano de un estudio de caso y también especulamos sobre posibles modificaciones de la prueba y sus consecuencias.