El feedforward como estrategia para fomentar la práctica reflexiva y el aprendizaje significativo

• Nati Cabrera ^[1] ; Rosa María Mayordomo ^[1] ; Anna Espasa ^[1] ; Amanda Cervera ^[1]
  1. [1] Universitat Oberta de Catalunya

     Universitat Oberta de Catalunya

     Barcelona, España

     
• Localización: Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 661-675
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)