Creación de recursos educativos abiertos en alternancia por parte de futuros docentes

• Ramon Palau Martín ^[1] ; José Luis Lázaro ^[1] ; Marta Fuentes Agustí ^[2] ; Santiago Domínguez García ^[1] ; Maria José Sosa ^[3]
  1. [1] Universitat Rovira i Virgili

     Universitat Rovira i Virgili

     Tarragona, España

     
  2. [2] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
  3. [3] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     

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• Localización: Actas del Congreso Virtual: Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior ATIDES 2016 / coord. por Ana M. Arnal Pons, Joaquín José Castelló Benavent, Irene Epifanio López, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Ana María Lluch Peris, Vicente Martínez García, 2016, ISBN 978-84-16356-99-7, págs. 291-298
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente documento está basado en una experiencia desarrollada con un grupo de estudiantes de 1r curso del Grado de Doble titulación de la Universidad Rovira y Virgili de Tarragona sobre la creación de recursos educativos digitales abiertos en colaboración con maestros en activo a partir de las peticiones y necesidades reales de las aulas de los centros educativos y bajo el paraguas de una materia llamada Habilidades Comunicativas y concretamente en la parte de Habilidades Multimodales de 4 créditos ETCs donde se forma a los estudiantes en la adquisición de la competencia digital docente.