"Español en vivo": un proyecto de Aprendizaje-Servicio a través de la red

• Marta Ruiz Corbella ^[1] ; Juan García Gutiérrez ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Innovación educativa en la era digital: libro de actas / coord. por María del Carmen Ortega Navas, M. Ángeles López González; Paloma Amor Hernández (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-15658-0, págs. 433-437
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    ¿Qué universidad queremos construir para y con nuestros estudiantes?. La respuesta a esta pregunta motiva la puesta en marcha de esta experiencia pionera de COETIC.

    La premisa de partida es, justamente, que la universidad no es una «fábrica de titulados», sino una institución viva y dinámica con un fuerte compromiso social centrada en la investigación y la docencia, necesariamente innovadora. En esta comunicación exponemos el proyecto de Aprendizaje-Servicio virtual (ApSv) «Español en vivo», que el grupo de innovación docente COETIC impulsa desde 2015 en las asignaturas que impartimos y desarrollamos entre cuatro universidades españolas y africanas. Los objetivos de esta iniciativa se centran en: familiarizar a los estudiantes con el diálogo y la diversidad cultural, fomentar el compromiso con la ciudadanía global, tomar conciencia del compromiso ético en el desarrollo de la profesión, y desarrollar la competencia digital y comunicativa. La realización de este proyecto permite desarrollar experiencias de Aprendizaje-Servicio mediadas por las tecnologías. En concreto, ofrecer la posibilidad a estudiantes de la UNED de colaborar con estudiantes de otras regiones, en este caso tres países africanos, para atender necesidades de formación en la comunicación oral de la lengua española.

    En nuestra contribución expondremos los objetivos del proyecto, las actividades y resultados formativos e institucionales obtenidos.

  • English

    What university do we want to build for and with our students?. The answer to this question motivates the implementation of this pioneering COETIC experience. The premise of departure is precisely that the university is not a "factory of graduates", but a living and dynamic institution with a strong social engagement, focused on research, teaching necessaraly innovative. In this paper, we expose a Virtual Service Learning project (ApSv), "Spanisch in vivo", that COETIC Teaching Innovation Group has been promoting since 2015 in the subjects that we teach and developed by four Spanish and African universities.The objectives of this initiative are focused on: familiarize students with dialogue and cultural diversity, encourage commitment to global citizenship, become aware of the ethical commitment in the development of the profession, and develop digital and communicative competence. The realization of this project allows the development of Service Learning experiences mediated by technologies. Specifically, offer the possibility to students of the UNED to collaborate with students from other regions, in this case three African countries, to meet training needs in oral communication of the Spanish language. In our contribution we will present the objectives of the project, the activities and formative and institutional results obtained.