Descubrir "El Confital": un viaje virtual por el patrimonio natural, etnográfico e histórico

• Daniel Becerra Romero ^[1] ; Ioannis Basdos ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Innovación educativa en la era digital: libro de actas / coord. por María del Carmen Ortega Navas, M. Ángeles López González; Paloma Amor Hernández (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-15658-0, págs. 317-320
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Si estamos reunidos en un congreso sobre innovación docente de enseñanza a distancia es porque en nuestra época la tecnología ha venido a proporcionarnos nuevas herramientas destinadas a enriquecer y facilitar el proceso de enseñanzaaprendizaje a un ritmo vertiginoso. Aunque afectaría a todo tipo de enseñanza:

    presencial, semipresencial o a distancia. Recursos que representaban un futuro lleno de posibilidades son hoy en día algo casi cotidiano. Nuestra intención es contribuir a esta imparable renovación de la metodología didáctica, centrándonos en la plataforma Roundme, aunando las disciplinas de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales. Nos hemos focalizado en un recorrido virtual elaborado por el profesorado, como paso previo a la experiencia física que compartirán con el alumnado posteriormente en una salida de campo. Se trata de ir más allá de la herramienta Google Maps, desarrollando los itinerarios apropiados y sus contenidos; ajustados a las necesidades docentes centradas en los valores medioambientales, geológicos, históricos, arqueológicos y etnográficos de la península de La Isleta, al nordeste de Gran Canaria. La experiencia aplicada en dos grupos de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC en 2018 fue muy fructífera y creemos que muy recomendable para la UNED.

  • English

    If we convene in a conference about teaching innovation in distance learning it is because nowadays the technology provides us with new tools, and they are destined to enrich and to facilitate the teaching-learning process at a dizzying pace. these new tools would affect all types of teaching: in person education, blended learning and distance learning as well. Resources that represented a future full of possibilities are nowadays part of the daily routine. Our intention is to contribute to this unstoppable renovation of the didactic methodology, focusing on the Roundme platform, joining the disciplines of Social Sciences and Natural Sciences. We have focused on a virtual tour developed by the teachers, as a preliminary step to the physical experience that they will share with the students later in a field trip. This is about of going beyond the Google Maps tool, developing the appropriate itineraries and their contents; adjusted to the teaching needs centered on the environmental, geological, historical, archaeological and ethnographic values of the peninsula of La Isleta, northeast of Gran Canaria. The experience applied in two groups of the Faculty of Teacher Training of the ULPGC in 2018 was very fruitful and we believe that would be highly recommended for the UNED.