La historia económica en las plataformas de educación virtual

• Patricia Suárez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Investigaciones en historia económica: su transferencia a la docencia / Ramón Molina de Dios (ed. lit.), Antònia Morey Tous (ed. lit.), Carles Pau Manera Erbina (ed. lit.), Gonçal Artur López Nadal (ed. lit.), Andreu Seguí Beltrán (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-09-01695-2, págs. 465-476
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Economic History in Virtual Education Platforms
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Existen varias plataformas que alojan cursos en línea, masivos y gratuitos. Son los llamados cursos MOOC (Massive Online Open Course). Coursera es la plataforma de educación virtual con mayor número de usuarios registrados. La filosofía de los cursos abiertos en red es extender el conocimiento más allá de las aulas y de las fronteras. El objetivo de esta comunicación es analizar la existencia de cursos de historia en Coursera así como las universidades implicadas en el fenómeno MOOC, haciendo especial hincapié en la participación de las universidades españolas.

  • English

    There are several platforms that host online courses, massive and free. These are the so-called MOOC courses (Massive Online Open Course). Coursera is the virtual education platform with the largest number of registered users. The philosophy of open online courses is to extend knowledge beyond the classrooms and borders. The objective of this communication is to analyze the existence of history courses in Coursera as well as the universities involved in the MOOC phenomenon, with special reference to Spanish universities.