La acción socioeducativa en servicios sociales: Un análisis para la reflexión y acción

• Varela Crespo, Laura ^[1] ; Morán de Castro, M. Carmen ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Actas del VII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS): ‘políticas sociales ante horizontes de incertidumbre y desigualdad’’. Celebrado el 4 y 5 de octubre de 2018 en Zaragoza / coord. por Alessandro Gentile, Ana Lucía Hernández Cordero, Borja Miranda Larré, 2018, ISBN 978-84-09-07522-5, págs. 1681-1707
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de esta investigación es realizar una aproximación a la realidad de la práctica socioeducativa con la finalidad de recoger y analizar, mediante un estudio piloto, la percepción que las educadoras y educadores sociales que desempeñan su labor en los servicios sociales comunitarios tienen acerca de la actuación educativa que llevan a cabo, así como indagar en los factores internos y externos que están influyendo en el desarrollo de su labor profesional. Complementariamente, se analiza la percepción de diversos expertos y expertas acerca del desarrollo de la acción socioeducativa en los servicios sociales y de los retos a los que se ha de dar respuesta en este ámbito.

    La recogida de información se realizó mediante dos cuestionarios, uno para cada colectivo, incluyendo los siguientes bloque sociales; análisis DAFO; y propuestas de mejora para la acción socioeducativa en servicios sociales.

    Las conclusiones presentadas apuntan a nuevos desafíos referidos a: la inserción profesional de las educadoras y educadores sociales en servicios sociales, en programas y servicios que refuercen la labor anticipatoria y preventiva más allá del trabajo con infancia y familias; la operativización de los principios rectores de los servicios sociales, mediante su concreción en diagnósticos socioeducativos, estrategias de planificación y de evaluación continua; la necesidad de una mayor colaboración y coordinación entre servicios, así como a la generación de espacios de participación ciudadana que den cobertura a determinadas necesidades/derechos de la ciudadanía que requieren de una respuesta desde las políticas públicas.