El espacio expositivo como recurso en el estudio y la investigación en disciplinas artísticas universitarias

• Autores: Paula Santiago Martín de Madrid, David Pérez Rodrigo
• Localización: FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 846-851
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    Las aproximaciones analíticas al fenómeno artístico y/o estético suelen surgir de reflexiones metodológicas que se vinculan con la emisión, recepción y codificación de la obra de arte. Debido a ello, los estudios desarrollados —incluso por la sociología del arte— tienden a obviar aspectos relacionados con los canales que posibilitan que el hecho artístico tenga lugar. Esta cuestión ha incidido, en parte, en la escasez de reflexiones destinadas a analizar las posibilidades que la divulgación expositiva y la comercialización de la obra ofrecen como recurso docente en las disciplinas artísticas. Nuestra propuesta tiene como objetivo estudiar las relaciones que los espacios de exhibición mantienen con el ámbito universitario. Al respecto, consideramos que dichos espacios desempeñan un destacado papel en la profesionalización del estudiante de Bellas Artes, dado que, utilizados sitemáticamente, configuran un canal de intercomunicación entre agentes productores y mercado artístico.

  • English

    The exhibition space as a resource for study and the investigation in artistic university disciplines. The analytical approximations to the artistic and / or aesthetic phenomenon are arising from methodological reflections that link with the emission, receipt and codes of the work of art. The developed studies tend to obviate aspects related to the channels that make possible that the artistic fact takes place. This question arises, partly, for the shortage of reflections destined to analyze the possibilities of the exhibition space as educational resource in the artistic disciplines. Our text studies the relations between the spaces of exhibition and the university activity. In the matter, we think that the above mentioned spaces have an out-standing paper in the professionalization of the student of Fine Arts.