La Conferencia de Ministros Europeos responsables de la Educación Superior, Leuven 2009, promovió la movilidad internacional de estudiantes y personal universitario. Entre los objetivos propuestos se encontraba: “En 2020, al menos el 20% de los titulados en el Espacio Europeo de Educación Superior debería haber tenido un período de estudio o formación en el extranjero.” La Titulación de Arquitectura ya ha alcanzó ese porcentaje hace tiempo, y durante el presente curso ha llegado al 100%. A pesar de estos ilusionantes datos, entendemos que el concepto de internacionalización va más allá de la movilidad de estudiantes y de la firma de acuerdos internacionales. El proceso debe servir para realzar nuestra calidad docente a través de sistemas de acreditación y verificación, que nos den presencia en rankings internacionales de universidades, y promuevan el intercambio de experiencias y buenas prácticas, empleabilidad y emprendimiento.
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