Afrontar con éxito las prácticas expresivo-corporales: recursos de enseñanza a través de una propuesta de hip hop en secundaria

• Autores: Patricia Rocu Gómez, Rosaura Navajas Seco
• Localización: Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 31, 2015, págs. 33-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Dealing with success rhythmic expressive-body practices: teaching resources through a hip hop proposal in secundary
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