Orientación y atención a la diversidad

• Autores: Víctor Álvarez Rojo
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 51, Nº 4, 1999, págs. 479-496
• Idioma: español
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• Resumen

  • El debate en torno a la orientación y la atención a la diversidad en la Sección VIII del congreso va a estar encuadrado por tres ponencias y una mesa redonda. Las temáticas que se van a desarrollar en ellas son éstas: el análisis del tratamiento educativo que se está dando a la diversidad en el sistema educativo (Ponencia I), las funciones a desarrollar por la orientación en el tratamiento de las diferencias tanto en los contextos escolares como en los de los servicios sociales y en otros contextos (Ponencia II) y las posibles líneas de acción orientadora en la universidad en el contexto de la evaluación de la calidad de las universidades (Mesa Redonda). Dado que el congreso además de nacionalidad es iberoamericano, se pretende que las características actuales de la orientación y el tratamiento dado a la diversidad en algunos de esos países sean presentadas y debatidas (Ponencia III). El contenido de los apartados 2 y 3 de este trabajo contienen algunas aportaciones del autor para encuadrar el debate en torno a la orientación, los orientadores y el enfoque de acción orientadora que más decididamente ha abrazado la causa de la diversidad: la orientación multicultural. Además se aportan algunas reflexiones sobre la diversidad en la universidad y los posibles ámbitos de intervención al servicio de una enseñanza y un aprendizaje de calidad.