El proyecto curricular en el marco organizativo de los centros docentes

• Autores: María Antonia Casanova Rodríguez
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 45, Nº 1, 1993, págs. 49-58
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Los cambios político-sociales y el establecimiento de sistemas democráticos de gobierno requieren modificaciones profundas en la concepción de los modelos educativos, que, en definitiva, se plasman en la organización y funcionamiento de los centros escolares. Para que estos puedan responder a las exigencias planteadas desde la sociedad (evidentemente heterogénea) se hace preciso favorecer diferentes ofertas pedagógicas en los centros, a través de la elaboración de currículos diversos, que, para ser llevados a cabo eficazmente, requerirán modelos estructurales y organizativos que lo permitan y que creen el marco adecuado en el que desarrollar sus principios.