Resumen de ¿Discapacidad o capacidad? Una mirada diferente
María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Laura Raquel Morillas Pedreño
En este estudio se evalúa la actitud de los adolescentes de un instituto hacia las personas con discapacidad intelectual antes y después de una pequeña intervención educativa, consistente en la realización de una charla, impartida por una mediadora y dos jóvenes con discapacidad intelectual, donde se informó sobre la filosofía de la Escuela de Vida, basándose en las historias contadas por sus propios protagonistas. La investigación se ha llevado a cabo mediante un diseño preexperimental de un solo grupo con pretest-postest, utilizando dos cuestionarios. Los resultados indican que los jóvenes participantes en el estudio poseen inicialmente una actitud entre aceptable y alta hacia las personas con discapacidad. Tras la intervención, los estudiantes cambiaron positivamente dicha actitud hasta alcanzar un nivel valorado entre alto y muy alto. Estas diferencias resultaron ser estadísticamente significativas a nivel global y en la mayoría de los ítems del cuestionario
