Las alumnas ante los ordenadores: estrategias y formas de trabajo en el aula

• Autores: Excelita Ordax, Rocío Anguita Martínez
• Localización: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 14, 2000 (Ejemplar dedicado a: Comunicación humana. Retos en los umbrales del milenio), págs. 218-224
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo se centra en los resultados de una investigación realizada en el marco de la formación inicial del profesorado y la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación desde una perspectiva de género. Partiendo de la constatación de los conocimientos y expectativas iniciales del alumnado y del menor acceso inicial de las chicas al mundo de la tecnología, nos interesa ver qué tipo de estrategias siguen estas últimas �mayoritarias en la formación inicial del profesorado� en su aprendizaje del trabajo con ordenadores.