Miguel Angel Jusdado Ruiz-Capillas, Santiago Cañamares Arribas
La sentencia Folgerø v. Noruega del Tribunal Europeo de Derechos Humanos ha reconocido el derecho de los padres a la educación de sus hijos eximiéndoles totalmente del estudio de una asignatura sobre cristianismo, religión y filosofía por no ser impartida de una manera plural, objetiva y crítica. En este artículo se analiza esta sentencia en relación con la jurisprudencia anterior del tribunal sobre estas mismas cuestiones.
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