La articulación de la diversidad en la escuela: un proyecto de investigación en curso sobre las "Aulas de Enlace"

• Autores: Margarita del Olmo Pintado
• Localización: Revista de dialectología y tradiciones populares, ISSN 0034-7981, Tomo 62, Cuaderno 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Vallecas y otros barrios de Madrid en la articulación de sus identidades urbanas), págs. 187-203
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo ofrece resultados preliminares de un proyecto de investigación en curso, titulado Estrategias de integración social y prevención de racismo en las Eecuelas. Está basado en una etnografía que sigue dos líneas fundamentales: un trabajo de campo propiamente dicho en un Aula de Enlace de un colegio concertado de la Comunidad de Madrid, que comenzó en mayo de 2005, y un análisis institucional de las medidas puestas en marcha por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en materia de atención a la diversidad.